ในUniversities without Wallsรายงานล่าสุดจาก European University Association วิสัยทัศน์สำหรับมหาวิทยาลัยในปี 2030 ถูกจัดวางเป็น “เปิดกว้าง บังคับใช้วิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัยที่ไม่มีกำแพง” มหาวิทยาลัยได้รับการอธิบายว่าเป็นสถาบันความร่วมมือและเครือข่ายซึ่งอยู่ในรูปแบบของชุมชนที่มีขอบเขตที่เปิดกว้างซึ่งสร้างสะพานเชื่อมระหว่างประเทศ วัฒนธรรม และภาคส่วนต่างๆนอกจากนี้ รายงานระบุว่า “ธรรมชาติและโครงสร้างของมหาวิทยาลัยจะเป็นแบบผสมผสาน
พวกเขาจะเปิดเป็นพื้นที่ทางกายภาพและเสมือนและจะทำงานเพื่อปลูกฝังทั้งสองสิ่งนี้
เมื่อมีส่วนร่วมกับสังคม”
แต่แท้จริงแล้วการเป็นลูกผสมหมายความว่าอย่างไร? และเราจะเข้าใจแนวคิดเรื่องลูกผสมที่นอกเหนือไปจากระบบทางเทคนิค การแก้ปัญหา และการตั้งค่าได้อย่างไร เพื่อดูวิธีที่มันจะเปลี่ยนแปลงอนาคตของมหาวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในอนาคต
การเป็นลูกผสมหมายความว่าอย่างไร?
เมื่อรวมห้าปีที่ผ่านมาที่ฉันใช้เขียนเกี่ยวกับทฤษฎี วิธีการ และการปฏิบัติของการศึกษาระดับอุดมศึกษาแบบผสมผสาน ความแตกต่างที่สำคัญประการแรกที่เกิดขึ้นคือความแตกต่างระหว่างลูกผสม การผสมพันธุ์ และการผสมพันธุ์
ลูกผสมหมายถึงสายพันธุ์ รูปแบบ หรือวัฒนธรรมใหม่ที่เป็นการข้าม การหลอมรวม หรือการสลายตัวของสายพันธุ์ รูปแบบ หรือวัฒนธรรมที่มีอยู่แล้ว ลูกผสมเช่นล่อไม่ใช่ลา-ม้าหรือลา แต่เป็น ‘อื่น’ ซึ่งเป็นรูปแบบใหม่ ล่อ ในการศึกษาระดับอุดมศึกษาหมายถึงการออกแบบหรือรูปแบบใหม่ (ลูกผสม) สำหรับสถาบันและระบบ
การผสมพันธุ์อธิบายกระบวนการผสมพันธุ์ข้ามสายพันธุ์ หลอมรวมหรือละลายชนิดพันธุ์ รูปแบบ หรือวัฒนธรรมเพื่อสร้างลูกผสมใหม่ กล่าวคือ กระบวนการที่มหาวิทยาลัยหรือนักวิชาการดำเนินการเพื่อพัฒนาหรือออกแบบสำหรับลูกผสมใหม่
และสุดท้าย ความเป็นลูกผสมเป็นคำที่ใช้เรียกความสัมพันธ์ระหว่างลูกผสมกับวัสดุต้นทาง Hybridity เน้นย้ำถึงสิ่งที่ทำให้ไฮบริดไฮบริด กล่าวคือ ‘ความแตกต่าง’ ความโดดเด่นหรือลักษณะเฉพาะเมื่อเปรียบเทียบกับสายพันธุ์ รูปแบบ หรือวัฒนธรรมอื่น ๆ นั่นคือลักษณะเฉพาะหรือเด่นของไฮบริดใหม่ที่กำลังเกิดขึ้น
มหาวิทยาลัยลูกผสมจึงใช้ประโยชน์จากการผสมข้ามพันธุ์เพื่อละลายการแบ่งขั้ว
หรือสร้างการหลอมรวมระหว่างมิติของ ตัวอย่างเช่น ในสถานที่/ออนไลน์ เป็นทางการ/ไม่เป็นทางการ วิทยาเขต/สังคม ปิด/เปิด ซิงโครนัส/อะซิงโครนัส ดิจิตอล/อนาล็อก ที่ตั้ง/กระจาย หรือภายใน /external เพื่อพัฒนาลูกผสมหรือลูกผสมใหม่
ไม่ใช่แค่การแก้ไขทางเทคนิค
ความแตกต่างที่สำคัญต่อไปที่ต้องทำคือการที่การผสมข้ามพันธุ์เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรมผ่านการหลอมรวมมิติหรือการแยกขั้วเพื่อสร้างกรอบสถาบันแบบผสมผสาน รูปแบบการศึกษา หรือแนวปฏิบัติทางวิชาการแบบใหม่
การคิด ‘ทางเลือก’ เกี่ยวกับการแบ่งขั้วหรือมิติด้านบน – ในขณะที่ทำงานอย่างตั้งใจและไตร่ตรองเหมือนนักเล่นแร่แปรธาตุที่พยายามสร้างทองคำ และรักษาคุณลักษณะของ อนาคต กรอบและรูปแบบสำหรับมหาวิทยาลัย และต่อมาก็สร้างสิ่งมีชีวิตลูกผสมใหม่
เครดิต :bestbodyversion.com, bloodorchid.net, caripoddock.net, cascadaverdelodge.com, caspoldermans.com
